Choose language   
 
  • Conferință și lansare de carte
    11.02.2016
    Civilizația Analfabetismului de Mihai Nadin
    Facultatea de Sociologie și Asistență Socială din Bucureșt
  • Conferință și lansare de carte
    11.02.2016
    Civilizația Analfabetismului de Mihai Nadin
    Facultatea de Sociologie și Asistență Socială din Bucureșt
  • Conferință și lansare de carte
    11.02.2016
    Civilizația Analfabetismului de Mihai Nadin
    Facultatea de Sociologie și Asistență Socială din Bucureșt
  • Conferință și lansare de carte
    10.02.2016
    Civilizația Analfabetismului de Mihai Nadin
    Universitatea Națională de Arte (Bucureşti)
  • Conferință și lansare de carte
    10.02.2016
    Civilizația Analfabetismului de Mihai Nadin
    Universitatea Națională de Arte (Bucureşti)
  • Conferință și lansare de carte
    10.02.2016
    Civilizația Analfabetismului de Mihai Nadin
    Universitatea Națională de Arte (Bucureşti)
  • Conferință și lansare de carte
    08.02.2016
    Civilizația Analfabetismului de Mihai Nadin
    Librăria Șt. O. Iosif (Brașov)
  • Conferință și lansare de carte
    08.02.2016
    Civilizația Analfabetismului de Mihai Nadin
    Librăria Șt. O. Iosif (Brașov)
  • Conferință și lansare de carte
    08.02.2016
    Civilizația Analfabetismului de Mihai Nadin
    Librăria Șt. O. Iosif (Brașov)
  • Conferință și lansare de carte
    04.02.2016
    Civilizația Analfabetismului de Mihai Nadin
    Club A, București
  • Conferință și lansare de carte
    04.02.2016
    Civilizația Analfabetismului de Mihai Nadin
    Club A, București
  • Conferință și lansare de carte
    04.02.2016
    Civilizația Analfabetismului de Mihai Nadin
    Club A, București
  • Conferință și lansare de carte
    03.02.2016
    Civilizația Analfabetismului de Mihai Nadin
    Facultatea de Matematică, Universitatea din București
  • Conferință și lansare de carte
    03.02.2016
    Civilizația Analfabetismului de Mihai Nadin
    Facultatea de Matematică, Universitatea din București
  • Conferință și lansare de carte
    03.02.2016
    Civilizația Analfabetismului de Mihai Nadin
    Facultatea de Matematică, Universitatea din București

Vă aşteptăm şi pe Blogul editurii:


Newsletter


În pregătire

  • Întâlniri cu Solomon Marcus vol. 3
     de Autor colectiv
  • Biblia vitaminelor
     de Dominique Rueff
  • Fără leac
     de Pamela Weintraub
  • Bătăliile vieții
     de Luc Montagnier
  • Rani deschise 6
     de Solomon Marcus

Ne citesc





- Lansare de carte -


"Constantin Brăiloiu sau despre globalizarea etnomuzicologiei"

Autor: Sanda Golopenția

În perioada 14 – 18 noiembrie 2016 vor avea loc o serie de evenimente de lansare a volumului Constantin Brăiloiu sau despre globalizarea etnomuzicologiei, autor Sanda Golopenția, apărut la Editura Spandugino.

 

 

Luni, 14 noiembrie 2016, ora 16:00

 

la Institutul de Etnografie și Folclor „Constantin Brăiloiu” (Bucureşti).

Prezintă cartea alături de autor:

Acad. Octavian L. Cosma - muzicolog,

Prof. Dr. Nicolae Constantinescu - etnolog,

Prof. Dr. Ion Ghinoiu – etnolog,

Acad. Sabina Ispas - Directorul Institutului de Etnografie și Folclor „Constantin Brăiloiu” al Academiei Române.

 

 

Miercuri, 16 noiembrie 2016, ora 18:30

 

la Muzeul Național al Țăranului Român (Bucureşti).

Prezintă cartea alături de autor:

Prof. Dr. Speranța Rădulescu - etnomuzicolog,

Dr. Ionuț Butoi - sociolog,

Lila Passima - cercetător și manager interimar al Muzeului Național al Țăranului Român.

 

 

Vineri, 18 noiembrie 2016, ora 14:00

 

la Ceainăria Bernschultz&Co – Gaudeamus, Nivelul 3.20,

din cadrul Târgului Internațional GAUDEAMUS - Carte de învăţătură, Pavilionul Central Romexpo (Piața Presei Libere).

Prezintă cartea alături de autor:

Dr. Alina Ledeanu - Preşedintele Fundaţiei Culturale „Secolul 21”,

Dr. Iordan Datcu – etnolog,

Prof. Dr. Zoltán Rostás – sociolog.





Volumul de față a crescut organic. În ordine cronologică, primul articol, dedicat analizei propuse de Constantin Brăiloiu pentru ritmul numărătorilor de copii, răspândit enigmatic pe o vastă arie europeană și extra-europeană, a fost scris în anul 1979, pe când lucram încă în sectorul de Fonetică și structuralism al Institutului de Cercetări Etnologice și Dialectale din București. Articolul acesta este unul din ultimele articole pe care le-am publicat în România, înainte de emigrarea în Statele Unite. Articolul următor, publicat în anul 1986, este una din secțiunile unui amplu studiu despre cercetarea semiotică în România, redactat în anul 1981 la Ithaca, N.Y., la scurt timp după stabilirea în Statele Unite. Studiul acesta a fost primul text scris după plecarea din România. Cele două articole consacrate activității la Geneva a lui C. Brăiloiu datează din anii 1992–1993 și au fost scrise având în gând centenarul nașterii etnomuzicologului. Articolul Constantin Brăiloiu sau despre globalizarea etnomuzicologiei, care deschide volumul, a fost elaborat la invitația Alinei Ledeanu și publicat în „Secolul 21” în același an 2001 cu volumul Anton Golopenția, Ultima carte (București, Editura Enciclopedică, 2001), pe care l-am editat postum spre a face cunoscute declarațiile în detenție ale autorului precum și contextul care a dus la moartea acestuia în închisoare. Una din declarațiile cuprinse în volum îi este consacrată lui C. Brăiloiu. A urmat un articol publicat în anul 2005 despre scrisorile tinerilor sociologi români trimiși la studii în Franța în anii 1930, din care am extras un fragment referitor la corespondența lui Harry Brauner cu Anton Golopenția. În scrisorile sale, H. Brauner vorbea, de fapt, fără a-l numi, despre anii de teren alături de, și învățând de la, Constantin Brăiloiu. Articolul acesta s-a scris simultan cu munca de editare a volumului I din seria Anton Golopenția, Rapsodia epistolară, care a apărut în anul 2004. O relație încă mai strânsă unește textul „Înregistrările la est de Bug ale lui Constantin Brăiloiu“ cu cele două volume Anton Golopenția, Românii de la est de Bug, pe care le-am editat și publicat în anul 2006; textul acesta reprezintă reluarea, cu adăugiri, a unei secțiuni din Introducerea la volumul Bug I.

Volumul alătură textelor în limba română texte scrise în limba franceză și în limba engleză, pe care le publicăm ca atare. Am recurs la această formulă din mai multe motive. Pe de o parte, am încercat să asigurăm reproducerea, în limba în care a fost scrisă, a majorității corespondenței lui C. Brăiloiu cuprinse în cele două articole consacrate activității la Geneva. Pe de altă parte, am încercat să asigurăm o mai largă circulație a volumului publicând, în limba franceză în care a apărut, articolul consacrat universaliilor pragmatice presimțite de C. Brăiloiu, și în traducere românească și în originalul englez (reprodus în Addenda) articolul consacrat dimensiunii general semiotice a etnomuzicologiei practicate de C.B.

Sanda Golopenția





SANDA GOLOPENȚIA

 

Sanda Golopenția a absolvit Facultatea de Filologie a Universității din București în 1961 și a obținut titlul de doctor al aceleiași universități în 1969. Între 1961 și 1980 a lucrat în cadrul Institutului de Folclor, al Centrului de Fonetică și al Institutului de cercetări etnologice și dialectologice predând cursuri de lingvistică și semiotică la Universitatea din București. În 1980 emigrează în S.U.A. Devine profesor la Universitatea Brown în anul 1981 (și Professor Emerita în 2010). A publicat 20 de volume de lingvistică, semiotică literară, antropologie, sociologie și eseuri; a editat sau coordonat 19 volume privind îndeosebi Școala sociologică de la București și este autoarea a peste 200 studii apărute în S.U.A., Franța, România, Italia, Belgia, Portugalia, Spania, Africa de Sud și Mexic. A condus 23 teze de doctorat. Distincții: Premiul Fundației Culturale Române pe anul 2000; Premiul Fundației Gheorghe Ursu (2002) și Premiul Fundației Copy.Ro (2002) pentru editarea vol. A. Golopenția, Ultima carte; Premiul „Punctul 12 al Proclamației de la Timișoara pentru anul 2007”; Diploma „Meritul Academic” (2008). Doctor Honoris Causa (Universitatea de Nord, Baia Mare, 2007; Universitatea de Vest, Timișoara, 2014).   Dintre lucrările publicate amintim: Les voies de la pragmatique, Stanford: Anma Libri, 1988; Voir les didascalies (cu Monique Martinez), Toulouse–Paris: CRIC–Ophrys, 1994; Desire Machines. A Romanian Love Charms Database, Bucuresti: Editura Fundației Culturale Române, 1998; Vămile grave, București: Univers, 1999; Intermemoria – Studii de pragmatică și antropologie, Cluj: Dacia, 2001; Chemarea mâinilor negative, București: Cartea Românească, 2002; Learn To Sing, My Mother Said. Songs of the Women of Breb/ Hori de femei din Breb, Baia Mare: Editura Ethnologica, 2004; Limba descântecelor românești, București: Editura Academiei Române, 2007; Emigranții Carter, București: Paideia, 2008; Româna globală, București: Fundația Culturală Secolul 21, 2009; Hacia une nueva definición de las didascalías, Madrid: ÑAQUE Editora, 2010; Arhipelagul gustian. Contribuții la istoria Școlii Sociologice de la București (București: Editura Enciclopedică, 2016).

Noutăţi - Toate ştirile


Semne de carte

  • „ În domeniul muncii, mai mult decât în oricare altă activitate umană, libertatea a fost cel mai grav compromisă. Nu am simţit cu toţii lanţurile care ne leagă la muncă? Lanţurile ... ” citiţi mai mult
  • „ În vechea mea definiţie, munca însemna doar prestaţie. ..A venit timpul să recunoaştem învăţarea ca o componentă reală a muncii, nu doar un produs secundar care ţine de întâmplare. citiţi mai mult
  • „ Punctul de început şi primul fundament al aplicării metodei Jocului interior în muncă este „să înveţi să înveţi”. Al doilea fundament este să „gândeşti singur”. Capacitatea de a ... ” citiţi mai mult
  • „ Relaţia între prestaţie, învăţare şi bucurie nu ar trebui să fie statică. E ca mersul pe bicicletă. Trebuie să faci mai mult decât să pedalezi. Trebuie să o şi conduci. Trebuie s ... ” citiţi mai mult
  • „ A lucra inconştient este ca şi cum ai fi condus, ca şi cum te-ai afla într-o maşină fără să fii sigur de destinaţie şi fără să faci o alegere conştientă în legătură cu direcţia î ... ” citiţi mai mult
  • „ Coachingul este o artă care se învaţă mai ales din experienţă. În abordarea specifică metodei Jocului interior, coachingul poate fi definit ca facilitarea mobilităţii. Este arta ... ” citiţi mai mult
  • „ Atunci când vine vorba de stres, poţi să alegi. Poţi să accepţi activarea automată a sistemului de reacţie la stres sau poţi să faci un efort să răspunzi folosind claritatea şi î ... ” citiţi mai mult
  • „ Întreaga mea existenţă a fost marcată de locurile şi perioadele istorice în care m-am născut şi m-am aflat. Orice modificare a lor mă falsifică, dacă nu cumva mă desfiinţează ca ... ” citiţi mai mult
  • „ Cât timp petreceţi încercând? Iar când încercaţi, ce faceţi, mai exact, sau ce spuneţi ? Se poate numi, oare, încercare, atunci când porneşti la drum având în minte ideea «în ori ... ” citiţi mai mult
  • „ În mod curent, întâlnesc persoane care ar vrea să-şi trăiască proiectele, visurile. Ele îşi interzic acest lucru, pentru că se gândesc prea des la ce vor crede ceilalţi despre ei. citiţi mai mult
  • „ Jocul interior se axează pe resursele pe care le avem şi oferă unelte pentru a le accesa mai uşor. Studiile ştiinţifice confirmă existenţa acestor resurse, precum şi capacitatea ... ” citiţi mai mult
  • „ Mă numesc Nguyễn An Tịnh şi mama mea, Nguyễn An Tĩnh. Numele meu este o simplă variaţie a numelui ei pentru că un singur punct sub i mă diferenţiază de ea, mă distinge de ea, m ... ” citiţi mai mult
  • „ În ultimă instanţă, Jocul interior la aceasta se referă: să despachetezi şi să te bucuri de acest dar minunat care e viaţa. Uneori poate părea dificil, dar de fapt este cel mai n ... ” citiţi mai mult
  • „ Corpul meu este o gloabă; sunt prizonier într-o gangă de cărnuri şi oase. Mă lupt ca să merg, ca să vorbesc, ca să scriu, ca să îmi mişc muşchii care mă rănesc în fiecare moment… ... ” citiţi mai mult
  • „ Spiritul încearcă să domine corpul, chiar dacă acesta promite să-şi ia revanşa. Această luptă imbecilă te împinge până la porţile nebuniei; te parcelizezi, te împarţi în două, în ... ” citiţi mai mult
  • „ Visez o şcoală şi o universitate în care elevul şi, respectiv, studentul să nu mai fie păziţi poliţieneşte la examen, pentru că ceea ce li se cere nu constă în reproducerea unor ... ” citiţi mai mult
  • „ Dumnezeul meu, eşti prietenul meu din totdeauna. Tu m-ai ajutat să înving atâtea şi atâtea încercări. Voi face tot ce vrei, dar, te rog, lasă-mi copilaşul… Dacă mi-l laşi, sunt î ... ” citiţi mai mult
  • „ Iată traseul acestei călătorii după carnetul de călătorie al Genevièvei: „De la Paris, pe şoseaua naţională 19 până la Basel. Elveţia pe la Zürich, Chur. Pasul Albula, Pasul Ofen ... ” citiţi mai mult
  • „ Oricât ar fi starea de degradare mentală sau fizică în care ne aflăm, putem să o scoatem întotdeauna la capăt. De câte ori am putut să verific acest lucru! E suficient de a fi pr ... ” citiţi mai mult
  • „ Credinţa mea în Dumnezeu este imensă. E o credinţă cât se poate de simplă, de concretă, o credinţă care face din Dumnezeu Prietenul meu de fiecare zi, bună sau rea. Prietenul fid ... ” citiţi mai mult
  • „ A amâna o problemă nu înseamnă a o rezolva, ştiu asta. Totuşi, trebuie să fac un vid în mintea mea şi să amân pentru mai târziu necesitatea de a vedea clar în mine. Trebuie să la ... ” citiţi mai mult
  • „ Vreau să alung melancolia pe care o simt apărând într-un colţ al inimii, să mă mişc, să mă deplasez, să privesc până la capăt, până la ultimul minut, să măresc şi mai mult capita ... ” citiţi mai mult
  • „ Vreau să o iau pe Clarisse drept martoră, ca martoră a mea – acea Clarisse pe care o văd, pe care o reinventez, ale cărei imagini şi prezenţe le suprapun, acea Clarisse căreia îi ... ” citiţi mai mult
  • „ Legendele se povestesc, sunt inaccesibile, se reinventează, ne scapă întotdeauna. Legendele sunt întocmai ceea ce nu reuşim să ne imaginăm în sensul literal al termenului, ceea c ... ” citiţi mai mult
  • „ Când mă gândesc la aceşti ani din copilăria mea, iată ce mi se pare, fără îndoială, lucrul cel mai surprinzător: această incapacitate sau această renunţare la a o mai explica pe ... ” citiţi mai mult
  • „ Pentru noi, Clarisse fu întotdeauna vizibilă. Întotdeauna luminoasă şi edificatoare. Întotdeauna indiscutabilă. Nu ne îndoim de un far, nu contestăm precizia poziţiei lui, nici s ... ” citiţi mai mult
  • „ În timp ce mă gândesc la toate acestea, ochii mi se închid, degetele nu mai vor să ţină trunchiul copacului, alunec. E noapte când mă trezesc, sunt în braţele cuiva, crengile tro ... ” citiţi mai mult
  • „ Zélie mă piaptănă. Fac o piruetă ca să îi arăt rochia mea cu cele două cireşe mici brodate în faţă. Agathe este deja gata, ne aşteaptă afară şi e foarte grăbită. Lui Agathe îi e ... ” citiţi mai mult
  • „ În curtea şcolii elevii sunt în rând. Sunt întrebată care îmi este numele şi mi se spune: Ninon este drăguţ. Mie mi se spune asta tot timpul, iar Agathei i se spune mereu: Ai niş ... ” citiţi mai mult
  • „ La şcoală mi se spune Ninon maimuţa. Îmi place să fiu o maimuţă, imit strigătele exaltate şi sar peste tot scărpinându-mă la subraţ. Singura diferenţă este că eu nu mănânc banan ... ” citiţi mai mult
  • „ Paradoxul poeziei constă în faptul că ea se foloseşte de cuvinte pentru a spune ceva ce nu încape în cuvinte. citiţi mai mult
  • „ Ca de cele mai multe ori până acum, Mihai Dinu ajunge la esenţial pe o cale paradoxală. (Mihai Zamfir, Cuvânt înainte la Un alt Bolintineanu de Mihai Dinu) citiţi mai mult
  • „ Eroul în devenire, în căutarea lui de sens pe care o întreprinde, inaugurează călătoria spre propria sa natură. El va fi pus în situaţia de a se confrunta cu ceilalţi şi cu lucru ... ” citiţi mai mult
  • „ Prin intermediul călătoriei sale se îndreaptă eroul în devenire spre obiectul căutării sale, îşi transformă visul în realitate, face din vocaţia lui un drum de viaţă. citiţi mai mult
  • „ Ştim întotdeauna ce putem pierde, dar nu şi ce vom câştiga. Louis a înţeles azi acest lucru. A înţeles cât de abstract devine concretul, atunci când ne vizează în mod direct. Su ... ” citiţi mai mult
  • „ - Natura îşi are propriul fel de a ne învăţa înţelepciunea ei, dragul meu prieten. Ea ne pune în fiece clipă faţă în faţă cu noi înşine, cu alegerile, certitudinile, incertitudin ... ” citiţi mai mult
  • „ - Chiar şi în ceea ce pare a fi dezordine domneşte o ordine liniştită. Trebuie să ne luăm răgazul necesar pentru a vedea elementele generatoare de dezordine. citiţi mai mult
  • „ Fără ustensile, fără efort, fără lacrimi, tocmai reuşise să găsească o minunată pepită de aur. N a trebuit decât să dea la o parte aceste câteva pietricele, să treacă prin nămol ... ” citiţi mai mult
  • „ Când eram mică, credeam că războiul şi pacea erau două lucruri antinomice. Şi totuşi, eu am trăit în pace atunci când Vietnamul era în flăcări şi am aflat despre război numai ... ” citiţi mai mult
  • „ Printr-un uitat dativ de geniu, stelele-n cer ard încă depărtărilor până ce pier, făcând cu veşnicia lor din clipa cea repede o permanenţă a sufletului omenesc. Ard pentru deznăd ... ” citiţi mai mult
  • „ Un caracter poate fi privit ca fiind distanţa cea mai scurtă dintre două puncte, exprimată prin termenii moralei. Evident, vorbesc despre rectitudine. Ca să nu se confunde cu rig ... ” citiţi mai mult
  • „ Sărutul e paradoxalul sensor al unor concentrate de lume divină şi de lume lumească. În idealitatea lui, el râvneşte, reducând distanţele, să treacă dincolo de punctul zero, visâ ... ” citiţi mai mult
  • Ana Blandiana: Visez o lume în care poeții să facă spre matematică tot atâția pași câți a făcut S. M. spre poezie.”

    Andrew Bru ... ”
    citiţi mai mult
  • „ Casa din care femeia evadează capătă aerul unui depozit de oameni… citiţi mai mult
  • „ Fericit e sufletul care nu are nevoie să pledeze! citiţi mai mult
  • „ Nimic nu e linear în univers. Linearitatea este ori o aproximaţie, ori o iluzie, ori o abstracţie. citiţi mai mult
  • „ Materia nu ştie cum să omagieze spiritul decât prin frumuseţe. citiţi mai mult
  • „ Mame răstignite pe crucea propriilor copii... citiţi mai mult
  • „ Inteligenţa multă oboseşte, inteligenţa puţină enervează, inteligenţa folosită cu măsură n-are haz. citiţi mai mult
  • „ O paradoxală imagine a îmbătrânirii mi-o oferă tufa de boule-de-neige. Sfera, cât un pumn de copil, a florilor se naşte verde ca frunza şi începe a se decolora pe măsură ce se ap ... ” citiţi mai mult
  • „ Este muzica doar consecința sunetului? Acea noua născocire, care nu se mai ivește nicăieri altundeva, condiționată de efectele secundare ale unei singulare bogății pentru om? Nu. ... ” citiţi mai mult
  • „ Ce alta e viaţa decât geniul clipei? citiţi mai mult
  • „ Pe chipul omului prăbuşit în somn văd un fel de veghe a materiei. citiţi mai mult
  • „ Mă îngrozesc dacă mă va cere într-o zi pământul cât m-a cerut o viaţă cerul... citiţi mai mult
  • „ Nu pierzi vremea, dar pierzi viaţa... citiţi mai mult
  • „ Alegând, trădez. citiţi mai mult
  • „ Ceea ce a venit prea târziu de fapt nici n-a venit… citiţi mai mult
  • „ Paradoxul nesimţitului e că simte… citiţi mai mult
  • „ Jelloul nu se înşela. Lucrurile se schimbau, dar pentru mine aveau loc într-o lume paralelă. Prins între loialitatea faţă de prietenii mei şi solidaritatea cu ai mei, tergiversam ... ” citiţi mai mult
  • „ Într-adevăr, nu sunt necesare cine ştie ce incursiuni savante în psihologia stadială a dezvoltării personalităţii umane pentru a recunoaşte în fazele timpurii ale vieţii perioada ... ” citiţi mai mult
  • „ Poeţii au fost, cu alte cuvinte, preocupaţi dintotdeauna de marcarea prin repere cu apariţie regulată a dimensiunii temporale obiective a versului, pe canavaua căreia să poată în ... ” citiţi mai mult
  • „ Paginile care dau viață acestui volum se vor a fi o scrisoare ideală pe care o adresez acestui interlocutor imaginar, dar dincolo de ficțiune am bucuria de a descoperi numeroși t ... ” citiţi mai mult
  • „ Acum, că această călătorie a luat sfârșit, ieși afară și bucură-te de soare și de aer proaspăt, iar dacă-ntr-o zi, peste un an sau zece, vei simți nevoia să te întorci aici, înău ... ” citiţi mai mult
  • „ Pe considerente care sperăm să se desprindă din lectura studiului nostru, vom întreprinde în cele ce urmează analiza detaliată a textului didascalic al unei unice piese de tea ... ” citiţi mai mult
  • „ Aplicarea unor metode de analiză de a căror contribuţie comedia lui Caragiale nu beneficiase până acum a atras, sperăm, atenţia asupra unor aspecte precum complexitatea raport ... ” citiţi mai mult
  • „ Chiar dacă nu se mai afla în țară, existența lui George Emil Palade a fost de-a lungul vieții mele un reper înalt, mai ales în privința minții lui de o acuitate mare, de un ec ... ” citiţi mai mult
  • „ Ştiinţa s-a insinuat în domeniul artei atât în ceea ce priveşte comentariul, analiza ei, cât şi sub aspectul procesului de creaţie ca atare. Multă vreme, ca urmare a caracterul ... ” citiţi mai mult
  • „ Orice joc cuprinde două părți: un joc exterior și unul interior. Cel exterior este jucat împotriva unui adversar din afară, pentru a depăși obstacole externe și pentru a atinge u ... ” citiţi mai mult
  • „ Viaţa medicului scriitor e o viaţă grea. O viaţă împărţită, o viaţă ruptă în două fără însă a realiza două vieţi, ceea ce ar însemna totuşi o linişte oarecare şi chiar două bucur ... ” citiţi mai mult
  • „ Prin natura ei, bucuria se cere împărtăşită. Chiar când e vorba de trăirile cele mai personale, zăvorate în scoica intimităţii, cuviinţa îngăduie unele fisuri prin care efervesce ... ” citiţi mai mult
  • „ Muzica clasică este fructul complicității constitutive a omului și a sunetului. Nu există muzică fără om, cel puțin potrivit concepției pe care acesta și-o formează despre ea: ec ... ” citiţi mai mult
  • „ Sunt unul dintre cei, tot mai puţini, care pleacă aproape întotdeauna de la cărţi. Realitatea înconjurătoare sfârşeşte, invariabil, prin a mi le aminti. Cutare eveniment neprevăz ... ” citiţi mai mult
  • „ Cât priveşte ambiţia ca exemplul livresc să servească şi altora – rămân mai degrabă sceptic: câteva decenii de exersare a profesoratului m-au edificat asupra limitelor severe ale ... ” citiţi mai mult
  • „ Să îmbătrâneşti înseamnă să faci un pact cu regretele citiţi mai mult
  • „ Timpul ajunge să depună asupra trecutului o patină de tandreţe şi de regret. citiţi mai mult
  • „ O iubeam, evident, cum să nu ți iubești copilul? În timp ce îi ascultam gânguritul, aveam totuși o vagă îndoială. Aveam impresia dezagreabilă de a juca un rol într o comedie scri ... ” citiţi mai mult
  • „ Nu aveam niciun adevăr, nu aveam să deţin niciunul vreodată, dar știam din acel moment unde era, departe, foarte departe, într un loc inaccesibil. Știam că nu e important ce pose ... ” citiţi mai mult
  • „ Veșnic mă simt dator. Mai ales față de cei ce nu mai sunt. Nu știu ce conștiință, parcă venită din afară, mă pîtrunde convingându-mă că s-au dus în lumea de dincolo nerăsplătiți ... ” citiţi mai mult
  • „ Minciuna ne stăpânește, este în noi... Nu cer transparența, de altfel detest puritatea protestantă. Există, vor exista întotdeauna niște umbre, contradicții, răni. Există murdări ... ” citiţi mai mult
  • „ Sorin Lavric: Dacă v-aș cere să descrieți, cu ochi de medic, degringolada lumii de azi, ce diagnostic i-ați da?
    C.D.Z. Dacă ar fi medicul care se înșală, aș oscila cu diagn ... ”
    citiţi mai mult
  • „ Dacă Eminescu a dezvoltat o viziune culturală nereducționistă, dacă a fost 'omul total', cum l-a numit Mircea Eliade, atunci la fel de nereducționistă și totalizatoare trebuie să ... ” citiţi mai mult
  • „ Așa cum "de ce-ul" plin de candoare al unui copil nu poate fi confiscat nici de știință, nici de artă, ci contaminează întreaga sa viață intuitiv-emoțională și intelectual-cerebr ... ” citiţi mai mult
  • „ Știința și arta se prevalează, fiecare, atât de invenție cât și de descoperire. Pe harta cunoașterii, fiecare operă poate ocupa un loc dintre cele mai imprevizibile. Există poeți ... ” citiţi mai mult
  • „ Artele vizuale se află față de timp în aceeași dificultate în care se află poezia în raport cu limbajul articulat. Există o incompatibilitate funciară între poezie și limbaj, dar ... ” citiţi mai mult
  • „ Un electron este ansamblul interacțiunilor sale cu ceilalți electroni, el nu mai are o identitate propriu zisă, exprimabilă prin poziție și viteză, ci numai una interactivă. Int ... ” citiţi mai mult
  • „ Cu barba lui căruntă şi mare, părul nu mai puţin cărunt şi tuns perie, fruntea înaltă, ochelarii sau lornioanele pe nas şi un aer studios, Georges Vitoux avea o siluetă oarecum h ... ” citiţi mai mult
  • „ Fantomele sunt ca vinul vechi. Se bonifică odată cu vârsta, câştigă în profunzime, în subtilitate. citiţi mai mult
  • „ Fille de joie! Această expresie – ivită din trecut, ca şi plăcile cu gelatino bromură de argint – mă face gânditor. Nu se mai foloseşte deloc. E, fără îndoială, prea aseptizată, ... ” citiţi mai mult
  • „ Poate că această pisică era santinela din umbră a secretelor, a chinurilor, temerilor şi a spiritului – aceste domenii pe care le proteja pentru Madeleine, acest teren privat din ... ” citiţi mai mult
  • „ Georges Vitoux nu îşi rezervase niciodată timp pentru aşa ceva. Era un optimist. Viitorul îi era promisiune, iar Dumnezeu şi religiile – o idee învechită pe care secolul său glor ... ” citiţi mai mult
  • „ La douăzeci de ani visam să fiu stilistă, să fug la Paris ca să urmez cursuri la Studio Berçot sau la Esmod, dar tatăl meu se îmbolnăvise deja și am acceptat să lucrez la merceri ... ” citiţi mai mult
  • „ Îți petreci viața umplând o casă; și, când e plină, distrugi lucrurile ca să le poți înlocui, ca să ai ce face a doua zi. Ajungi chiar până la a-ți distruge propriul cuplu ca să- ... ” citiţi mai mult
  • „ Să fii bogat înseamnă să vezi tot ce e urât pentru că ai aroganța de a gândi că poți schimba lucrurile. Că e de ajuns să poți plăti pentru asta. citiţi mai mult
  • „ Se comite frecvent greșeala de a se considera că literatura are un monopol asupra limbii române ca paradis. Cred că în orice domeniu de creație, de activitate profesională și la ... ” citiţi mai mult
  • „ Nimeni ca Moisil nu mi-a dezvăluit cu o atare forţă starea de bucurie care-l însoţea în procesul de elaborare matematică. Moisil făcea matematică fredonând, reflecţia sa era mere ... ” citiţi mai mult
  • „ Identitatea nu se învaţă cum trebuie, decât împreună cu perechea ei, alteritatea. Sau înţelegem ambii termini ai cuplului identitate‑alteritate, sau nu înţelegem pe niciunul dint ... ” citiţi mai mult
  • „ Percepţia publică a matematicii este încă dominată de confuzie. Nici măcar oamenii de cultură, cea mai mare parte a intelectualilor, nu înţeleg cu ce se ocupă matematicienii. Rep ... ” citiţi mai mult
  • „ Barbilian se supăra uşor şi ţinea mult supărarea. Se supăra mai ales dacă i se părea lui că este o lipsă de sinceritate la adversar. Îi plăcea să critice, dar nu să fie el critic ... ” citiţi mai mult
  • „ Pentru foarte mulţi oameni, internetul a apărut prea devreme, deoarece nu li s-a format nevoia de comunicare cu lumea, nevoia de a intra în legătură cu potenţialele fiinţe umane ... ” citiţi mai mult
  • „ Totul era un joc de aşteptări frustrate, deoarece făpturile care făceau obiectul cercetării nu admiteau o reprezentare vizuală. Cine se gândeşte că, atunci când trasează o linie ... ” citiţi mai mult
  • „ Recunoscută ca unealtă uneori utilă, matematica era încă departe de a fi şi un fapt de cultură. Ciocanul este şi el o unealtă utilă; devine, prin aceasta, cultură? Educaţia primi ... ” citiţi mai mult
  • „ Marea sensibilitate, temperamentul aprig, seriozitatea și simţul de dreptate ale doctorului Alexandru Brăescu primeau ca pe o jignire nepăsarea societăţii şi fuga de răspundere f ... ” citiţi mai mult
  • „ Deşi asemeni versantelor unui vulcan în activitate, surprinzând prin neprevăzut, forţă şi tiranie a energiei interioare, scrisorile Zoei comunică prea puţine date privitoare la f ... ” citiţi mai mult
  • „ Filozof, sociolog, literat şi profesor universitar, Ştefan Zeletin este cunoscut mai ales ca gânditor cu preocupări privitoare la evoluţia societăţii româneşti. Operele sale de c ... ” citiţi mai mult
  • „ În toamna lui 1929 ne‑am mutat din Parcul Filipescu într‑o altă locuinţă din strada numită pe atunci Mussolini, în prezent strada Iorga. Părinţii mei au închiriat casa de la Alex ... ” citiţi mai mult
  • „ A patra zi de Paşti a avut loc un eveniment de importanţă mondială: capitularea Germaniei şi deci sfârşitul războiului. Omenirea a respirat uşurată după şase ani de măcel, dar, d ... ” citiţi mai mult
  • „ Eminescu pare a fi fost cel dintâi poet român care, după o primă perioadă de supunere la canon, a intuit existenţa unei oferte mai bogate de rime feminine şi a ignorat regula împ ... ” citiţi mai mult
  • „ Mobilitatea accentului românesc are repercusiuni favorabile și asupra organizării ritmice a versului. În limbile în care accentul este amplasat sistematic pe prima silabă a cuvin ... ” citiţi mai mult
  • „ În mentalul european, cuvîntul tropice a născut dintotdeauna ideea unor călduri insuportabile îmbinate cu umiditate ucigaşă; sau pe cea a unei uscăciuni de stil saharian. Excesul ... ” citiţi mai mult
  • „ Dacă până la urmă suntem, fizic şi fiziologic, mai ales ceea ce mâncăm, principiul se verifică în cazul brazilienilor cu prisosinţă – în cazul lor, ca şi în cazul altor popoare î ... ” citiţi mai mult
  • „ Celibidache explică faptul că adevărul experienţei muzicale este trăit prin transcendenţa cunoaşterii, acolo unde multiplicitatea fenomenelor sonore este redusă la unitate. Şi ad ... ” citiţi mai mult
  • „ Fenomenologia sunetului deschide două câmpuri de cercetare şi experienţă: pe de o parte, ordinea intrinsecă a fenomenelor sonore şi legile fizice care le guvernează; pe de altă p ... ” citiţi mai mult
  • „ În idilă, relaţiile dintre om şi natură se sprijină, potrivit lui Sengle, pe faptul că natura nu are decât rolul de a produce, îmbogăţind astfel civilizaţia, fără a o distruge. A ... ” citiţi mai mult
  • „ Şi tot în individ sălăşluieşte cea mai profundă şi importantă dihotomie a epocii: realitate versus ideal. Neputinţa „hamletiană” de a acţiona, dacă a caracterizat cu adevărat epo ... ” citiţi mai mult
  • „ Nu era mai puternic decât mine. Nimeni nu era, mi am spus, fără să cred o iotă. Am transformat acele cuvinte în incantația acelor zile; atunci când făceam câte o pauză în locuril ... ” citiţi mai mult
  • „ Antropologia steiniană ne introduce în contemplarea misterului demnităţii persoanei umane. Edith Stein reuşeşte să întemeieze ontologic demnitatea omului ca om în realitatea inep ... ” citiţi mai mult
  • „ Punct din care, în sfârșit, începeam cu adevărat această călătorie, când instantaneu am realizat dureros ce înseamnă de fapt a face acest lucru, pentru ca imediat apoi să urmeze ... ” citiţi mai mult
  • „ Omul este o persoană spirituală”. Spiritul face din om o “fiinţă spirituală”, capabilă de “viaţă liberă, conştientă şi personală”. Să vorbeşti despr ... ” citiţi mai mult
  • „ Din fericire, în vietnameză verbele nu au timp. Totul se spune la infinitiv, la timpul prezent. Astfel, îmi era uşor să uit să adaug în frazele mele „mâine”, „ieri” sau „niciodat ... ” citiţi mai mult
  • „ …jocul de-a v-ați ascuns. Acest joc nu face decât să imite un altul, pe care natura, lumea îl practică față de noi, la orice vârstă și de la începuturile omenirii. În tentativa n ... ” citiţi mai mult
  • „ …loviți de obligația de a memora lucruri pe care sau nu le înțeleg, sau nu le trezesc interesul, elevii simt că programele și manualele școlare abundă în lucruri prea puțin semni ... ” citiţi mai mult
  • „ Mulţi consideră supravieţuirea religiei un miracol. Mai mulţi cred că supravieţuirea bisericii este un indiciu al insuficienţei ştiinţei, al mediocrităţii educaţiei, al fricii de ... ” citiţi mai mult
  • „ Când oamenii cresc înconjuraţi de imagini, tot aşa cum generaţiile anterioare au crescut ca produs al alfabetizării, relaţia cu imaginea se schimbă. Tehnologia de vizualizare, de ... ” citiţi mai mult
  • „ Edith Stein se oprește cu precădere asupra a trei instanţe formatoare, „şi anume două comunităţi ce ţin de ordinea naturală, familia şi Statul, iar în calitate de comunit ... ” citiţi mai mult
  • „ Caracterul desemnează mai întâi unitatea proprietăţilor individuale ale fiecărei persoane. Să precizăm în această privinţă că „proprietăţile individuale” sau &bdqu ... ” citiţi mai mult
  • „ Infinitul l-am redescoperit mereu şi mereu la diverse vârste, începând cu chiar o primă etapă în care l-am descoperit cu propriile mele puteri. Adică infinitul era în mine, simţe ... ” citiţi mai mult
  • „ Poți da un sens vieții prin simplul fapt de a te putea bucura de lucrurile simple, a privi cerul, a merge liber, a asculta cântecul unei păsări etc. Dar, din păcate, cei mai mulț ... ” citiţi mai mult
  • „ Şcoala suferă de o insuficientă comunicare între profesor şi elev, acesta din urmă nu prea înţelege discursul celui dintâi, nu prea înţelege ce este scris în manual şi, în multe ... ” citiţi mai mult
  • „ Imaginea îmbrățișării în istorie a omului cu Dumnezeu, ca scenă de iubire și regăsire plenară, este centrul de greutate al predicii, miezul ei semantic. Aici a condus argumentare ... ” citiţi mai mult
  • „ Episodul dramatic-mântuitor al crucificării lui Hristos îi trezește mitropolitului o sensibilitate specială. El scrie despre suferință în cheie existențială, legând divinul de um ... ” citiţi mai mult
  • „ Așa cum se poate observa din toate exemplele alese, predica lui Gala Galaction poartă amprenta stilului beletristic ilustrat, cu remarcabilă prolificitate, de romanele și nuvelel ... ” citiţi mai mult
  • „ Când venim pe lume, am putea fi orice, dar pentru a deveni cineva, trebuie să renunțăm la tot ceea ce am fi putut fi altfel. citiţi mai mult
  • „ Această transmitere ne arată că noi nu putem exista, fără să trăim împreună. Simplul fapt de a sta brat lângă brat transmite deja ceva, la un nivel preverbal. Bineînțeles, când v ... ” citiţi mai mult
  • „ Un copil cu o mama depresivă se atașează de ea și de nefericirea ei, într-un mod particular care se poate transforma într-o închisoare afectivă. Iată de ce este importantă existe ... ” citiţi mai mult
  • „ Am fost chemat în România ca să lucrez cu copii abandonați dintr-un orfelinat; se aflau cu toții într-o stare de izolare senzorială totală, fără a avea pe nimeni care să le vorbe ... ” citiţi mai mult
  • „ Operele de succes nu sunt doar imitate, ci și parodiate căci succesul se epuizează repede și atunci tema privilegiată devine subiect de deriziune, de parodie. Cele mai elocvente ... ” citiţi mai mult
  • „ Cunoscut în forme diverse în literatura istorică cehă, rusă, germană şi în multe altele, acest tip de documente este poate cel mai bine ilustrat de un fals produs la sfârşitul se ... ” citiţi mai mult
  • „ Falsificarea documentelor istorice, practicată încă din Antichitate în toate domeniile care implicau utilizarea unor mărturii scrise, este cunoscută de multă vreme şi de paleogra ... ” citiţi mai mult
  • „ Materialul cules de Brăiloiu la românii de dincolo de Bug e cu atât mai important cu cât el marchează, în continuarea anchetei printre macedo-românii din Grecia întreprinsă în 19 ... ” citiţi mai mult
  • „ Apărând prin variație, cântecele țărănești nu trebuie concepute ca obiecte autonome. Ele nu sunt niciodată complet separate de cei care le cântă și nu supraviețuiesc ocaziei în c ... ” citiţi mai mult
  • „ Dintre toate vizitele efectuate de membri ai Școlii sociologice la fața locului, singura care s-a soldat cu o cercetare de teren a fost cea a lui Constantin Brăiloiu. Alături de ... ” citiţi mai mult
  • „ Protectoarea lui George Enescu n-a apucat să cunoască nici măcar Rapsodiile române, deşi a avut revelaţia viitorului său de compozitor, aşa cum nici Lorenzo de’ Medici, protector ... ” citiţi mai mult
  • „ În Franţa, ziarul Le Figaro consemna şi el evenimentul: „Principesa Elena Bibescu a revenit la Paris. În timpul şederii la Bucureşti, unde l-a însoţit pe fiul ei Anton, care-şi f ... ” citiţi mai mult
  • „ Proust n-a cunoscut-o prea bine pe principesă. E chiar ciudat, într-o oarecare măsură, dată fiind legătura afectivă cu băieţii ei. O anumită reţinere, subiect generos pentru psih ... ” citiţi mai mult
  • „ Implicarea enunţatorului în enunţare nu este oare identificată, fără nicio urmă de ambiguitate, prin posibilitatea de a adăuga formula dezvoltată de performativii expliciţi – „eu ... ” citiţi mai mult
  • „ Deriva pragmaticii spre un concept de sui-referinţă, unde accentul principal cade asupra factualităţii enunţării, nu poate fi impiedicată, decât dacă vrem să ne oprim un moment a ... ” citiţi mai mult
  • „ Plecând de la această separaţie intre dominaţie şi putere, constitutivă politicului, putem defini politica drept ansamblul practicilor organizate legate de distribuţia puterii po ... ” citiţi mai mult
  • „ Noi nu avem o şcoală centrată pe elev! Noi avem acum o școală centrată pe profesor! Totul este construit sub o imensă minciună! O ignorare a realității, o agresiune continuă! Ace ... ” citiţi mai mult
  • „ Eșecul școlii vine din faptul că, în prea mare măsură, noi ignorăm faptul că singura învățare autentică este aceea care se face în stare de relaxare, de plăcere și de bucurie. Ac ... ” citiţi mai mult
  • „ Are loc o triplă agresiune: la adresa sănătății psihosomatice a elevilor de a V-a, copii de 11 ani; la adresa disciplinei biologice, prin incapacitatea autorilor de a opera o sel ... ” citiţi mai mult
  • „ Ceea ce am găsit în manualul menţionat se manifestă, în diferite grade, în multe alte manuale: de matematică, fizică, chimie, istorie, geografie, română, informatică etc. O prol ... ” citiţi mai mult
  • „ Limba română se dovedeşte a fi foarte ospitalieră cu operaţiile logice, o relaţie armonioasă (dar nu fără surprize) se stabileşte între folosirea conjuncţiilor sau şi şi, pe de o ... ” citiţi mai mult
  • „ Observ o excesivă grijă de a-i dota (şi dopa) pe copii cu multă informaţie, de a-i face de mici nişte buni lucrători, competitivi şi dornici de o leafă mai mare, dar nu prea obse ... ” citiţi mai mult
  • „ Începem să murim din clipa în care ne naştem. A mai spus-o cineva (sună cioranian), probabil mai mulţi, fără să fie neapărat medici. În cazul unora, viaţa şi moartea par a merge ... ” citiţi mai mult
  • „ Cred că putem satisface o atare nevoie „împrospătându-ne“ în permanenţă pe noi înşine, ca profesori. Aici auspiciile nu ne sunt favorabile. Munca didactică e vârâtă sub tăvălugul ... ” citiţi mai mult
  • „ Una peste alta, ajungem la aceeaşi întristătoare realitate, a unor elevi sau studenţi ce-şi iau conştiincios notiţe după peroraţiile profesorului, dar nu ar cuteza sfidarea de a ... ” citiţi mai mult
 

©2008-2016. Toate drepturile materialelor prezentate aparţin Editurii Spandugino.